“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
我認為，對一切來說，隻有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。——愛因斯坦
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
每一個學生都是好學生。
片言之賜，皆我師也。
天荒地老，教師的童心不泯。
教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
人生就是學校。在那裡，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾
誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
教師的人格就是教育工作者的一切，隻有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠
小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
愚蠢的教師隻會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
捧著一顆心來，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
祖國的希望、傢長的願望、學生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現。
培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。