無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦--宋。李清照《如夢令》
捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
滿城風雨近重陽--宋。潘大臨《斷句》
舉世不師，故道益離。柳宗元
要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。盧梭
教師是人類靈魂的工程師。斯大林
在我們的教育中，往往隻是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。愛因斯坦
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。--歐陽修
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨--宋。辛棄疾《青玉案》
要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。--盧梭
教師要以父母般的感情對待學生。昆體良
機會對於不能利用它的人又有什麼用呢？正如風隻對於能利用它的人才是動力。西蒙
舉世不師，故道益離。--柳宗元
池塘生春草，園柳變鳴禽。--南朝。宋。謝靈運《登池上樓》
好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。莎士比亞
有時三點兩點雨，到處十枝五枝花--唐。李山甫《寒食二首》
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來--唐。杜甫《登高》
教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。佈魯納
千裡鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。--唐。杜牧《江南春絕句》
教師是蠟燭，燃燒瞭自己，照亮瞭別人。--佚名
君子藏器於身，待時而動。--佚名
假定美德既知識，那麼無可懷疑美德是由教育而來的。蘇格拉底
教師是蠟燭，燃燒瞭自己，照亮瞭別人。佚名
一年好景君須記，最是橙黃桔綠時--宋。蘇軾《贈劉景文》
更能銷幾番風雨，匆匆春又歸去--宋。辛棄疾《摸魚兒》
一個人在學校裡表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裡真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……鄒韜奮
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。歐陽修
一日為師，終身為父。關漢卿
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。愛因斯坦
困人天氣近清明--宋。蘇軾《浣溪沙》
臘後花期知漸近，寒梅已作東風信--宋。晏殊《蝶戀花》
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇王安石
樹樹皆秋色，山山唯落暉--唐。王績《野望》
燕子來時新社，梨花落後清明--宋。晏殊《破陣子》
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂--唐。杜牧《清明》
捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知