不積跬步，無以至千裡，不積小流，無以成江海。——《荀子·勸學》註釋：《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述瞭學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選瞭文中的四段，著重論述瞭學習的重要意義和學習應持的態度。勸，是勸勉、鼓勵的意義。唐代顏真卿也做過一首《勸學》詩。2007年，日本朝日電視臺播出瞭一部名為《勸學》的電視劇。
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。--韓愈
自己的飯量自己知道。——蘇聯
玉不琢，不成器；人不學，不知道。——《禮記·學記》註釋：《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍。《禮記》一書的編定是西漢禮學傢戴德和他的侄子戴聖。戴德選編的八十五篇本叫《大戴禮記》，在後來的流傳過程中若斷若續，到唐代隻剩下瞭三十九篇。戴聖選編的四十九篇本叫《小戴禮記》，即我們今天見到的《禮記》。這兩種書各有側重和取舍，各有特色。東漢末年，著名學者鄭玄為《小戴禮記》作瞭出色的註解，後來這個本子便盛行不衰，並由解說經文的著作逐漸成為經典，到唐代被列為“九經”之一，到宋代被列入’十三經“之中，成為士人必讀之書。
知而好問，然後能才。——《荀子》
天才就是無盡頭耐勞勤奮的才能。——卡萊爾
當你還不能對自己說今天學到瞭什麼東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
一個人如果已經把自己完全投入於權力和仇恨中，你怎麼能期望他還有夢？——古龍
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
求學的三個前提是：多察看、多刻苦、多研討。——加菲勞
強中自有強中手，莫向人前滿自誇。——《警世通言》
不會評價自己，就不會評價別人。——德國
求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。——劉開
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》註釋：樂府是自秦代以來設立的配置樂曲、訓練樂工和采集民歌的專門官署，漢樂府指由漢時樂府機關所采制的詩歌。這些詩，原本在民間流傳，經由樂府保存下來，漢人叫做“歌詩”，魏晉時始稱“樂府”或“漢樂府”。後世文人仿此形式所作的詩，亦稱“樂府詩”。
學到很多東西的訣竅，就是一下子不好學很多。——洛克
形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期若幹的品質而得到成功。——狄更斯