一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你。
尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
博覽群書何其好也，共育英才不亦樂乎。
一份耕耘，一份收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
我是小草，是你的朋友。
教師的發展才能更好促進學生的發展。
一滴水，隻有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，隻有投入大地，才能聚集力量。一個人隻有依托集體，才能實現價值。
少壯輕年月，遲暮惜光輝；
美國心理學傢波斯納提出瞭教師成長的公式：成長＝經驗＋反思。
大自然為我們貢獻瞭自己，而我們該為大自然貢獻點什麼
敬人容人，助人愛人；
莫等閑，白瞭少年頭，空悲切。
自強不息，厚德載物；
寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
同一片藍天下，我們一起走過。
學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；
學校是學習之所，文明是成功之本。
美是文明、美是智慧、美是奉獻。
十年樹木，百年樹人。
做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”。
播種文明、收獲溫馨。
贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。
讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。
不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向學生。
一花一草藏世界,一言一行見精神
團隊成就自我，細節左右失敗。